El Programa de Especialización en Finanzas tiene como objetivo fundamental formar profesionales expertos con un alto nivel académico, que les permita enfrentar el ambiente altamente volátil de la actividad económica, financiera y bursátil en el país y otras naciones para gerenciar eficientemente las finanzas públicas y/o privadas y lograr incrementar el valor agregado a las instituciones y satisfacer las necesidades sociales. 

Perfil Del Egresado: 

Planeación, dirección, evaluación y ejecución de proyectos en el campo financiero. 

Planeación, dirección y ejecución de asesorías y consultorías en el campo financiero. 

Dirección financiera en organizaciones empresariales e instituciones financieras. 

Conocimientos de modelos, enfoques, teorías e instrumentos de vanguardia en el área de las finanzas. 

Habilidades de análisis, diagnostico, identificación y solución de problemas, para aprovechar las oportunidades del entorno con un uso eficiente y eficaz de los recursos económicos de la empresa. 

Un pensamiento crítico y estratégico que le permita visualizar, planificar y programar el desarrollo financiero junto con las otras áreas, hacia el logro de los objetivos económicos y sociales de la organización. 

MALLA CURRICULAR: 

Ofrecer a los participantes conocimientos y destrezas estratégicas que le permita actuar como líderes en los procesos de la publicidad y el mercadeo, en economías competitivas, globalizadas y siempre cambiantes. 

Perfil Del Egresado: 

Aplica el concepto de la gerencia que le permitan un desempeño, acorde con las exigencias de un mercado altamente competitivo. 

Usa adecuadamente los instrumentos presupuestarios y jurídicos relacionados con la publicidad y el mercadeo 

Crea y pone en marcha proyectos estratégicos que mejoran la prestación de servicios en la comercialización. 

Desarrolla disposición motivacional para analizar y comprender el comportamiento del cliente, aplicando la normativa existente en el proceso de la mercadotecnia 

Demuestra actitud crítica responsable y ética ante las consecuencias de su actuación personal. 

Fomenta la participación en equipos de trabajo para la gestión del proceso comercializador. 

Actúa como un líder la gestión del personal a su cargo, motivando al logro. 

Selecciona, orienta y capacita a los integrantes de su equipo de trabajo 

MALLA CURRICULAR: 

    Se presentan los requisitos académicos y administrativos, los estudios conducentes al grado de Especialista en Planificación y Evaluación se regirán por dos (02) periodos académicos, denominados semestres, cada uno de los cuales consta de programas de curso pertinentes al perfil del egresado. 

     Cada semestre consta de dieciocho (18) unidades de créditos significando un total de treinta y seis (36)   unidades de créditos académicos,  más  un  trabajo  especial  de  grado con tres  (03) unidades  de  créditos  para  un  total  de treinta y nueve (39) unidades de créditos aprobados. Que conducen a la obtención del grado académico de Especialista en la respectiva área del conocimiento. 

El trabajo de grado deberá dar cumplimiento al Artículo 20 de la Normativa General de Estudios de Postgrado para las Universidades e Instituciones debidamente autorizadas por el Consejo Nacional de Universidades, según Gaceta Oficial N° 37328 del 20 de Noviembre del 2001, el cual establece: 

Los estudios de Especialización comprenderán un conjunto de asignaturas y de otras actividades organizadas en un área específica destinadas a proporcionar los conocimientos y adiestramiento necesarios para lograr su elevada competencia profesional. Estos estudios de Especialización conducen al grado académico de Especialista. 

Los aspirantes deberán consignar en la Dirección de Control de Estudios originales y copia la siguiente documentación: 

– Copia certificada del Registro del Título (Original y Copia). 

– Certificación de Notas de Pregrado (Original y Copia) 

– Partida de Nacimiento (Original y Copia). 

– Dos (02) Copias de la Cédula de Identidad. 

– Dos (02) Fotos de Frente tipo Carnet. 

– Pagar la Inscripción en: Caja Administrativa. 

Requisitos De Egreso 

       Una vez que el participante haya cumplido con todos los requisitos académicos y administrativos, la Universidad Santa María le podrá conferir el Título de “Especialista” para ello debe cumplir con lo establecido en el Reglamento de Estudios de Postgrado, Investigación y Extensión; vigente.  

El aspirante al grado Académico de Especialista deberá entregar (01) un ejemplar de su trabajo especial de grado a la respectiva dirección a objeto de su evaluación y debe reflejar una investigación dentro de los conocimientos adquiridos. 

Una vez cubierto el pensum de la Especialización Docencia Universitaria los participantes habrán adquirido las competencias andragógicas pedagógicas y didácticas para abordar los retos que en materia de educación profesional les permitan abordar con los estudiantes los procesos que se dan en el sector laboral Institucional entender la labor docente dentro de un proyecto curricular colectivo. 

Con competencias curriculares para:  

– Conocer al adolescente-adulto en su desarrollo bio-psico-social, sus potencialidades y los procesos psicosocial educativo con responsabilidad social y compromiso ciudadano. 

– Desarrollar el aprendizaje con pertinencia sociocultural y centrado en el desarrollo humano. 

– Promover la cultura del hacer, con vocación pluralista e intercultural con valoración y respeto por la diversidad.  

– Integrar asignaturas por áreas del conocimiento bajo la concepción interdisciplinaria, global e integral a través de contenidos significativos. 

 – Aplicar las herramientas de desarrollo personal dirigidas a favorecer en los estudiantes la comunicación afectiva, la autoevaluación para actuar adecuada y asertivamente en espacios productivos. 

–  Evaluar en forma integrada y multidireccional quienes involucra, considerando los procesos psico-socio educativos de los jóvenes adultos. 

– Con capacidad para el trabajo en equipo, liderazgo y proactividad en las relaciones interpersonales en el marco de comportamientos sociales universalmente aceptados. 

–  Aplicar la normativa legal que rige a la educación superior en materia educativa, con habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas. 

– Con dominio de las metodologías y estrategias andragógicas para comunicarse y pensar en sistemas, trabajar en equipo, solucionar problemas, además de manejar la incertidumbre y el cambio  

–  Resolver problemas con apego a la ética en el que prevalezca la argumentación, el diálogo constructivo que propicien el cambio social. 

–  Con capacidad lógica de análisis de reflexión y valorar la investigación como fundamento de la ciencia.  

–  Supervisar y coordinar la enseñanza y de velar por la idónea del proceso de aprendizaje. 

–  Con destrezas en el manejo de las tecnológicas de la información y la capacidad de identificar, adaptar, apropiar y trasferir tecnologías en las nuevas tendencias educativas. 

PÉNSUM DE ESTUDIO 

Primer Semestre 

Segundo Semestre: 

Electivas: 

• Diseño Y Evaluación De Redes Participativas Y Colaborativas    1048000602
• Programación Neurolingüística Como Herramienta Del Aprendizaje Humano.   1048000702
• Ambientes Virtuales.   1048000802

    Se presentan los requisitos académicos y administrativos, los estudios conducentes al grado de Especialista en Planificación y Evaluación se regirán por dos (02) periodos académicos, denominados semestres, cada uno de los cuales consta de programas de curso pertinentes al perfil del egresado. 

     Cada semestre consta de dieciocho (18) unidades de créditos significando un total de treinta y seis (36)   unidades de créditos académicos,  más  un  trabajo  especial  de  grado con tres  (03) unidades  de  créditos  para  un  total  de treinta y nueve (39) unidades de créditos aprobados. Que conducen a la obtención del grado académico de Especialista en la respectiva área del conocimiento. 

El trabajo de grado deberá dar cumplimiento al Artículo 20 de la Normativa General de Estudios de Postgrado para las Universidades e Instituciones debidamente autorizadas por el Consejo Nacional de Universidades, según Gaceta Oficial N° 37328 del 20 de Noviembre del 2001, el cual establece: 

Los estudios de Especialización comprenderán un conjunto de asignaturas y de otras actividades organizadas en un área específica destinadas a proporcionar los conocimientos y adiestramiento necesarios para lograr su elevada competencia profesional. Estos estudios de Especialización conducen al grado académico de Especialista. 

Los aspirantes deberán consignar en la Dirección de Control de Estudios originales y copia la siguiente documentación: 

– Copia certificada del Registro del Título (Original y Copia). 

– Certificación de Notas de Pregrado (Original y Copia) 

– Partida de Nacimiento (Original y Copia). 

– Dos (02) Copias de la Cédula de Identidad. 

– Dos (02) Fotos de Frente tipo Carnet. 

– Pagar la Inscripción en: Caja Administrativa. 

Requisitos De Egreso 

       Una vez que el participante haya cumplido con todos los requisitos académicos y administrativos, la Universidad Santa María le podrá conferir el Título de “Especialista” para ello debe cumplir con lo establecido en el Reglamento de Estudios de Postgrado, Investigación y Extensión; vigente.  

El aspirante al grado Académico de Especialista deberá entregar (01) un ejemplar de su trabajo especial de grado a la respectiva dirección a objeto de su evaluación y debe reflejar una investigación dentro de los conocimientos adquiridos. 

Objetivos Del Programa 

    Desarrollar competencias en los docentes para identificarlos con el proyecto educativo institucional al cual pertenecen que conlleve a una valoración positiva hacia la diversidad sociocultural, multiétnica, pluricultural para generar la integración social a través de acciones educativas. 

     Promover docentes comprometidos y con responsabilidad social para la transformación de la realidad socioeducativa emprendiendo en colectivo proyectos comunitarios que coadyuven a la participación ciudadana y al desarrollo endógeno. 

     Proporcionar la integración de la teoría y la práctica para la planificación, mediación y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, valorando el pensamiento crítico y reflexivo hacia la construcción de sociedades sostenibles y sustentables a través de su acción pedagógica. 

    Potenciar estrategias que generen ambientes de aprendizaje armónicos, colaborativos, abiertos y de confianza que conlleven al desarrollo de las capacidades socioemocionales, intelectuales, humanas, elementos claves en la transformación social. 

     Fortalecer principios éticos sólidos expresados en su desempeño personal y profesional, que coadyuven a la formación social de valores democráticos, de libertad, responsabilidad y respeto hacia las personas.    

    Motivar a los docentes para que impulsen la participación de los entes involucrados en el acto educativo hacia la construcción de propuesta y proyectos en función del desarrollo endógeno de la localidad. 

Perfil Del Egresado 

        Una vez cubierto el pensum de la Especialización Planificación y Evaluación de la Educación los participantes habrán adquirido las competencias para ejecutar un verdadero acompañamiento pedagógico al sistematizar las tendencias curriculares actuales favorecen la concepción integral de la formación humana desarrollando una planificación y evaluación a partir de procesos pedagógicos, didácticos e investigativos que generan procesos instruccionales de construcción social del currículum. 

Con competencias curriculares para:  

– Evaluar el estado de desarrollo y de los aprendizajes del ser humano en formación con capacidad para orientar los procesos inherentes a la práctica pedagógica. 

– Desarrollar la planificación y evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje con responsabilidad social y compromiso ciudadano. 

– Guiar y estimular los esfuerzos y logros individuales y colectivos en el marco de comportamientos sociales universalmente aceptados. 

– Conocer y aplicar la normativa legal vigente que rige el sistema educativo venezolano. 

– Promover la participación comunitaria, liderando procesos de integración y conducir hacia metas comunes. 

– Formular y gestionar proyectos educativos, facilitar el desarrollo integral y promover el desarrollo endógeno. 

– Comunicarse mediante el desarrollo de un pensamiento complejo y holístico, multicultural y abierto a la diversidad. 

– Diseñar y ejecutar proyectos de investigación que contribuyan al desarrollo del conocimiento en el área de su mención. 

– Analizar y atender problemas relevantes, centrados en la educación y el aprendizaje, en valores democráticos orientados a la mejora y la innovación, con sentido de responsabilidad y sensibilidad social. 

– Utilizar medios instruccionales respondiendo a las exigencias actuales con base en el uso e incorporación de las tecnologías de información. 

– Planificar la evaluación instruccional en forma integrada, atendiendo a las exigencias actuales de la evaluación multidireccional. 

– Transferir conocimientos de los diversos enfoques teóricos, al manejar conceptos e interpretar datos de alto nivel de complejidad. 

– Manejar críticamente técnicas de investigación tanto cualitativa como cuantitativa. 

– Con capacidad para recrear metodologías de investigación participativas. 

PENSUM DE ESTUDIO 

Primer Semestre 

Segundo Semestre: 

Electivas: 

• Diseño Y Evaluación De Redes Participativas Y Colaborativas   1038000602
• Programación Neurolingüística Como Herramienta Del Aprendizaje Humano.   1038000702
• Estrategias Innovadoras Hacia Una Visión De La Persona Y Las Relaciones Humanas.   1038000802
• Ambientes Virtuales.   1038000902

Analizar las políticas de recursos humanos tanto al nivel de la empresa pública como privada.

Analizar la normativa legal correspondiente al campo laboral, atinente a todo lo que fue involucrado en la actividad del trabajador dentro de la empresa.

Analizar con sentido crítico los modelos y procesos, relacionados con los recursos humanos dentro de las organizaciones públicas y privadas.

Evaluar procesos relacionados con el ambit6o que abarcan los recursos humanos dentro de la empresa.

Diseñar y participar en la elaboración de modelos de intervención organizacionales, para optimizar los programas de recursos humanos dentro de las empresas.

Realizar investigaciones dentro del campo de los recursos humanos.

Perfil Del Egresado: 

En concordancia con la política educativa del Estado y de la USM, el perfil pretende formar profesionales: 

Capaces de propiciar la innovación y desarrollo de las relaciones humanas, tanto organizaciones públicas como privadas. 

Con dominio teoría-práctica de los conocimientos básicos del área de conocimiento especifica de los recursos humanos. 

Preparado desde el punto teórico y práctico, para interpelar y comprender los procesos inherentes al desarrollo de los programas de recursos humanos. 

Interpretar, intervenir, gerenciar y evaluar los programas de recursos humanos. 

Investigar dentro del campo de los recursos humanos. 

Un científico social preocupado por la problemática del estudio, formación y evaluación de los recursos humanos en el país. 

El perfil está estructurado tomando en cuenta las siguientes áreas de competencia: 

– Crecimiento y desarrollo personal y profesional.

– Comunicación.

– Acción especializada.

– Acción interdisciplinaria.

– Método, técnicas y recursos organizacionales.

MALLA CURRICULAR: 

Ofrecer a los participantes conocimientos y destrezas estratégicas que le permita liderar los procesos de la publicidad y el mercadeo en economías competitivas, globalizadas y cambiantes. 

Perfil Del Egresado: 

Egresados universitarios interesados en una formación profesional en publicidad y mercadeo, que les permita responder a las exigencias y demandas de un entorno competitivo y cambiante, donde la tarea estratégica de la gerencia tiene especial relevancia en la gestión de productos y servicios. 

La realización del Master en Publicidad y Mercadeo es compatible con la realización de las actividades laborales cotidianas, por cuanto el mismo se realiza en horarios nocturnos. La compatibilidad de ambas actividades supone un importante esfuerzo personal y familiar para así alcanzar la visión holística del objetivo propuesto. 

MALLA CURRICULAR: 

Construir plataformas explicativas, referénciales, técnicas, conceptuales y metodológicas y la praxis socio-económica, a partir de una visión global del hombre contextualizado en un espacio compartido, con expresión de su quehacer cultural, mediante los procesos de formación humana, social y académica del participante, inmerso en un programa de investigación como eje dinamizador e integrador de su permanente reflexión para la producción de conocimiento orientado a la comprensión histórica del hombre, la administración de recursos y la economía. 

Perfil Del Egresado: 

El egresado del Doctorado en Ciencias Económicas y Administrativas poseerá competencias desarrolladas con bases de conocimiento científico y metodológico, demostrando su dominio para realizar investigación original, que le permitirá generar conocimiento crítico; diseñará, conducirá y realizará investigaciones innovadoras con rigor científico para generar nuevo conocimiento; aplicará metodologías cualitativas y cuantitativas en el área de ciencias económicas y administrativas que le permitan el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. 

En el ámbito de las ciencias económicas: 

En este doctorado se forman investigadores y académicos con conocimientos sólidos en Teoría Económica, capaces de desarrollar investigaciones teóricas aplicadas en cada una de las áreas de la economía. Contará con las competencias necesarias para: 

• Diseñar políticas, planes y programas económicos.
• Elaborar y aplicar proyectos orientados a la atención de necesidades y solución de problemas económicos.
• Diseñar proyectos de innovación y desarrollo de la economía, orientados al mejoramiento de la participación de los actores involucrados en distintos escenarios.
• Diseñar y aplicar consultoría especializada en el campo de la economía.

En el ámbito de las ciencias administrativas: 

• Desarrollará modelos, redes, supuestos y nuevas formas de organización y trabajo que brinden una explicación a las problemáticas analizadas para propuesta de mejores e innovadores procesos de la administración
• Estimulará su capacidad creativa para identificar problemas o áreas de oportunidad para el desarrollo de nuevos conocimientos en ciencias administrativas; participará como investigador en grupos multidisciplinarios e interdisciplinarios de diversas instituciones de educación superior o centros de investigación
• Redactará escritos con rigor científico y sabrá vincularse con la comunidad académica, científica y empresarial por medio de actividades de difusión y divulgación.

MALLA CURRICULAR: